A sociedade vem mudando de maneira cada
vez mais veloz, mais convergente e mais conectada, principalmente quando se
trata de tecnologias da informação e comunicação (TIC) e redes de
compartilhamento. Segundo Asmi (2018), sites especializados em redes sociais
acadêmicas estão ganhando popularidade. Eles têm como alvo o público acadêmico
e prestam serviços direcionados à comunidade de estudantes, pesquisadores
acadêmicos, professores e outros interessados.
Dessa forma, o ResearchGate (RG),
conhecida como uma das maiores redes sociais voltadas para o âmbito acadêmico,
tem sido utilizado por estudiosos para o compartilhamento de produções, acesso
a diversas publicações científicas, possibilidade de trabalho colaborativo,
conectar com outros pesquisadores, e ainda criar uma reputação nesta rede
social.
Esta plataforma foi idealizada quando
percebeu-se que a tarefa de trabalhar colaborativamente com outro pesquisadores
em outro lugar do mundo não era uma atividade fácil de ser realizada. Sendo
assim, os médicos Dr. Ijad Madisch e Dr. Sören Hofmayer, juntamente com o
cientista da computação Horst Fickenscher, fundaram a rede social
ResearchGate, que hoje possui mais de 15 milhões de membros (RESEARCHGATE
2019).
Diante desta realidade, o presente
texto trará alguns detalhes sobre as funções desta rede social, além de algumas
discussões de autores a respeito de como tem sido as experiências dos usuários
e análises sobre estas funcionalidades.
+ 
(Evolução na maneira de pública e ganho na forma de
trabalho colaborativo)
Durante as últimas décadas, a
publicação acadêmica tem experimentado uma transformação dramática ao fazer a
transição do formato impresso para o eletrônico. Porém, com a popularidade da
Internet as publicações eletrônicas evoluíram ainda mais na Web, pois a
distribuição de publicações tornou-se simplificada e, consequentemente, a
publicação generalizada neste espaço eletrônico está aumentando nos níveis mais
altos.
Yu (2015) constata que pesquisadores
acadêmicos geralmente confiam em compartilhar seus resultados de pesquisa para
obter reconhecimento de parceiros e oportunidades de financiamento, e o método
mais popular de compartilhamento de conhecimento é via publicações.
Diante deste contexto, Yen (2018)
mostra que a rede social ResearchGate tem sido o lugar onde os cientistas e
pesquisadores do mundo vêm para resolver problemas de pesquisa, se conectar com
seus pares e buscar colaboração. Além disso, Yen (2018) ainda mostra que
pesquisas conduzidas pela Nature revelam que mais de 88% dos cientistas e
engenheiros estão cientes do RG.
No entanto, outros estudos têm mostrado que
apesar do conhecimento da plataforma, ainda existe uma baixa na quantidade de
participantes. Dessa forma, embora o RG seja considerado como uma ferramenta
para comunicar os resultados e o conhecimento da pesquisa, o nível de
utilização do conhecimento obtido com o RG ainda é baixo.
(Avaliação de desempenho do usuário: escore RG.)
Outra questão relevante que o RG traz
em sua plataforma é o escore para cada usuário. Yu (2015) explica que a maneira
que o RG gera esse escore é a partir da combinação bibliometria e alt-metria,
criando assim uma medida de desempenho mais abrangente para instituições e
pesquisadores.
A bibliometria tradicional como
indicador de desempenho, visa medir a quantidade e a qualidade de publicações,
como livros e artigos. Já a altmetria é uma área em construção, com potencial
de estudar os impactos de produtos acadêmicos a partir de dados de mídias
ssociais
Dessa forma, no RG, quatro indicadores
bibliométricos (ou seja, pontos de impacto, número de publicações, número de
downloads e visualizações de perfil) são usados para medir o impacto
acadêmico de instituições e pesquisadores. A pontuação do RG é um novo
indicador de desempenho, calculado por um algoritmo não divulgado, e é usada
para integrar tanto a bibliometria quanto à alt-metria, medindo as publicações
dos pesquisadores, as perguntas, respostas e o número de seguidores.
Assim, o RG afirma que sua pontuação
mede a reputação científica com base nas contribuições, interações e reputação
de um pesquisador individual. As pontuações do RG são somadas nos níveis
institucional e nacional, de tal forma que o desempenho organizacional pode ser
medido. Além do mais o pesquisado Yen (2018) relata que o RG encontra mais
citações para artigos recentes do que Web of Science e Scopus, embora menos do
que o Google scholar.
Diante da discussão sobre o método de
avaliação proposta pelo RG, o escore desenvolvido não é uma medida
bibliográfica padrão, como o índice-h, portanto sua aceitação pode variar de
instituição para instituição (OVADIA, 2014)
(Faça perguntas, obtenha respostas e resolva
problemas de pesquisa.)
Outra
característica muito importante do RG é a da comunicação, pois oportuniza a
troca de informações e o compartilhamento de ideias a partir do bate-papo.
De acordo com Ovadia (2014), a área de
perguntas e respostas do RG possui características importantes e interessantes.
Dado o grande número de membros, ele pode apresentar um caminho para solução de
problemas de origem coletiva. Um desafio em potencial é que nem todos os
pesquisadores estão acostumados a ajudar os colegas da maneira como esses tipos
de sites de redes sociais geram, pois como Ovadia (2014) traz em seus estudos,
a ciência não é apenas sobre colaboração, mas também sobre competição. Isso nos
leva a entender que a competição limita o que as pessoas estão dispostas a
compartilhar.
Esse mesmo senso de competição também existe
fora da ciência, como no mercado de trabalho, pois nos encontramos em um modelo
capitalista que fomenta a competitividade.
(Encontre o emprego certo usando o quadro de
trabalho focado em pesquisa)
Abordaremos agora
sobre a forma que o RG disponibiliza oportunidades de trabalho e maneiras
de ofertá-lo.
O website do RG
disponibiliza duas formas de acesso para busca de trabalho, uma sendo o próprio
pesquisador em busca de um trabalho, ou também para o empregador que tem o
desejo de postar alguma oportunidade de emprego. Dessa forma, o usuário pode
começar a postar trabalhos no RG por meio da seção de gerenciamento de tarefas,
independentemente de ter um conta acadêmica ou comercial.
No
entanto, mesmo que a inscrição no site RG seja gratuita, a publicação de
oportunidades de trabalho custa EUR 399,00 ou USD 499,00 e possui uma duração
de 30 dias. Além disso, também é oferecido uma gama de opções adicionais se os
requisitos de contratação forem maiores, como pacotes de trabalhos
pré-adquiridos (RESEARCHGATE 2019).
Segue um passo a passa
para ter acesso ao ResearchGate como aluno da UFBA
ASMI,N. A. Academic social networking sites for researchers in Central Universities of Delhi A study of ResearchGate and Academia. Emeraldinsight Global Knowledge, Memory and Communication Vol. 67 No. 1/2, 2018 pp. 91-108.
OVADIA, S. ResearchGate and Academia.edu:Academic Social Networks. INTERNET CONNECTION. Behavioral & Social Sciences Librarian. University of Colorado 2014
OVADIA, S. ResearchGate and Academia.edu:Academic Social Networks. INTERNET CONNECTION. Behavioral & Social Sciences Librarian. University of Colorado 2014
RESEARCHGATE. [S.l.], 2019. Disponível em: <https://www.researchgate.net/>. Acesso em: 08 de abril de 2019.
YAN, W.;ZHANGB, Y. Research universities on the ResearchGate social
networking site: An examination of institutional differences, research activity
level, and social networks formed, Journal of Informetrics 12 (2018)
385–400
Yu, M. C., Wu, Y. C. J., Alhalabi, W., Kao, H. Y., & Wu, W. H. . ResearchGate:
An effective altmetric indicator for active researchers? Computers inHuman
Behavior (2016), 55, 1001–1006,
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